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剧情简介
在制作过程中，吴子竞对儿童影视剧有了新的认识。虽然小演员们在排练过程中表现得很自然，但一旦面对镜头，往往会感到紧张，忘记词语等现象常发。面对这种情况，吴子竞会根据自己的经验，研究如何让孩子更好地面对镜头表演，包括机位式练习、机位借位练习等多种影视剧表演技巧，帮助孩子更好地掌握影视剧表演技能。也正是这次的经历，让他在儿童剧教学方面更得心应手，知道了该如何指导小演员们表达情感，如何平衡好表演技巧和演员情感。于是，《欢乐颂》原本对于女性成长的细腻探索，逐渐演变成爽剧模式。开启了上帝视角的观众，都扮演起自己成长经历中的“事后诸葛亮”，谁都更愿意代入更成熟更睿智更洒脱更优秀的角色。我们对何悯鸿的厌恶，何止是对剧情人设的厌恶？从某种意义上说，这种厌恶来自于自己成长经历中的每一次尴尬、失误、挫折、懊悔和痛苦，可以抵御深夜醒来脑中闪回社死瞬间导致的脚趾蜷缩，可以用来逃避自己过去的无能、无助和无奈，因为大多数人仍可以在何悯鸿身上找到自己现在的窘境。我们讨厌何悯鸿成长的停滞，因为恐惧自己也在遭遇成长的停滞。
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